當?shù)貢r間6月1日，以色列央行發(fā)布聲明稱，世界著名經濟學家、以色列央行前行長及美聯(lián)儲前副主席菲舍爾（Stanley Fischer）于5月31日逝世，享年81歲。

菲舍爾擁有美國和以色列雙重國籍，其職業(yè)生涯橫跨學術界、國際金融機構與中央銀行，對全球經濟政策產生了深遠影響。他曾于2005年至2013年擔任以色列銀行行長，并于2014年至2017年出任美聯(lián)儲副主席。此前，他還擔任過世界銀行首席經濟學家和國際貨幣基金組織（IMF）第一副總裁。

菲舍爾不僅是全球經濟學領域最高職位的擔任者之一，更以學術成就和教學貢獻聞名。在麻省理工學院（MIT）任教期間，他培養(yǎng)了一代又一代經濟學家，其學生遍布全球重要政策崗位，包括前美聯(lián)儲主席本·伯南克、前歐洲央行行長馬里奧·德拉吉、前美國財政部部長勞倫斯·薩默斯、前美國經濟顧問委員會主席格雷戈里·曼昆（Greg Mankiw）以及現(xiàn)任日本央行行長植田和男等。

他的學生之一、前IMF首席經濟學家布蘭查德（Olivier Blanchard）評價道：“菲舍爾擁有雙重職業(yè)生涯，既是學術巨擘，又是政策制定者。”

全球金融體系的“救火隊長”

菲舍爾1943年10月出生于贊比亞，先后在倫敦經濟學院獲得經濟學學士和碩士學位，并于1969年在MIT取得經濟學博士學位。1976年，他獲得美國國籍，后亦獲得以色列公民身份。

在芝加哥大學擔任經濟學助理教授及博士后研究員后，1973年，菲舍爾以副教授身份重返MIT，并于1977年晉升為正教授。他首次授課是與諾貝爾經濟學獎得主保羅·薩繆爾森共同講授貨幣經濟學，此后長期負責一年級宏觀經濟學課程及高級貨幣經濟學（后稱宏觀經濟學）課程。1993年至1994年，他擔任麻省理工學院經濟系主任。

菲舍爾在國際金融舞臺上的表現(xiàn)也極為突出。1994年至2001年，他擔任IMF第一副總裁，在此期間主導應對了墨西哥危機（1994年）、亞洲金融危機（1997年）、俄羅斯危機（1998年）和阿根廷危機等一系列重大國際金融動蕩。他還推動了東歐經濟轉型，并重塑了IMF在全球金融體系中的角色。據(jù)報道，他的工作使其經常蓋過其上司、IMF總裁康德蘇（Michel Camdessus）的風頭。

布蘭查德回憶稱，菲舍爾在IMF是個“傳奇”，工作時間極長，常在深夜給疲憊的員工發(fā)送郵件。

2005年，菲舍爾回到以色列出任央行行長。在他的領導下，以色列中央銀行在2008年全球經濟危機開始時率先降息，并在次年因金融復蘇跡象率先加息。2011年，面對全球經濟下滑，該行啟動了一系列降息，將基準利率從3.25%降至2015年的歷史低點0.1%。在此期間，他還推行通脹目標制改革，優(yōu)化匯率管理機制。2010年，以色列銀行被國際管理發(fā)展學院評為全球效率最高的中央銀行。

英格蘭銀行前行長默文·金（Mervyn King）在2013年表示：“菲舍爾對以色列經濟的卓越管理，使該國成為金融危機期間少數(shù)保持連續(xù)正增長的發(fā)達經濟體。”

2014年，菲舍爾就任美聯(lián)儲副主席，并在2017年提前辭職。離任前，他公開警告特朗普政府放松金融監(jiān)管的風險，稱此舉“極其危險且短視”。他強調：“美國應成為全球經濟的穩(wěn)定之錨，而非波動之源。”

央行界“一代宗師”

菲舍爾在經濟學領域著述頗豐，發(fā)表了大量具有影響力的學術文章，并參與多部學術著作的編撰工作。他的學術成就獲得了廣泛認可，先后成為古根海姆基金會研究員、美國藝術與科學院院士、計量經濟學會會士，并擔任國家經濟研究局（NBER）研究員及倫敦經濟學院榮譽研究員。

在教材編寫方面，菲舍爾留下了兩部里程碑式的著作：與魯?shù)稀ざ喽鞑际埠现谋究平滩摹逗暧^經濟學》（1978年首版，2018年已更新至第13版），以及與布蘭查德合著的研究生教材《宏觀經濟學講義》。1986年，菲舍爾創(chuàng)辦《NBER宏觀經濟學年刊》，為宏觀經濟政策研究提供了重要平臺。

作為經濟學教育的一代宗師，菲舍爾培養(yǎng)的學生在全球經濟治理領域占據(jù)著關鍵位置。除前述幾位著名學生外，他還教導過巴西央行前行長戈德法恩（Ilan Goldfajn）、希臘前總理帕帕季莫斯（Lucas Papademos）、印度儲備銀行前行長蘇巴拉奧（Duvvuri Subbarao）、美國經濟顧問委員會前主席羅默（Christina Romer）等。

伯南克回憶稱，他在MIT攻讀博士期間，是菲舍爾引導他走上了貨幣政策研究的道路。他稱，菲舍爾曾遞給他一本米爾頓·弗里德曼和安娜·J·施瓦茨的《美國貨幣史，1867-1960》，并鼓勵道：“讀這個。它可能會讓你覺得無聊。但如果你覺得興奮，你可以考慮貨幣經濟學。”

薩默斯曾評價稱：“通過教學、寫作、顧問和領導，斯坦利（菲舍爾）對全球貨幣的影響是過去一代人中無人能及的。”

布蘭查德則生動記述了菲舍爾獨特的教學風格。他表示，菲舍爾不僅會逐行批改學生論文，還會以家庭式的周日早午餐營造溫馨的學術氛圍。他總會對新生說：“我希望每周都能見到你——特別是當你覺得無話可說的時候。”這種要求反而激發(fā)了學生們的思考熱情。

“有幾年，非正式論文研討會變成了跑步研討會，學生們與菲舍爾和多恩布什繞著查爾斯河跑步。學生被要求邊跑邊展示自己的工作。當論述過于復雜時，菲舍爾或多恩布什會加速跑步，迫使發(fā)言者放慢節(jié)奏。這讓展示更加簡單清晰。”布蘭查德稱。

歐洲央行行長、前國際貨幣基金組織（IMF）總裁拉加德在社交媒體平臺最新表示，“驚悉斯坦利·費希爾逝世，我深感悲痛。他是一位杰出的經濟學家、富有遠見的領導者，也是許多人的良師益友。他的智慧影響了一代又一代的政策制定者，并加強了全球合作。”

AD：

鄭重聲明：本文版權歸原作者所有，轉載文章僅為傳播更多信息之目的，如作者信息標記有誤，請第一時間聯(lián)系我們修改或刪除，多謝。